Sistema educativo ideal: la anti-escuela de Ivan Illich

Hoy nuestro profesor nos ha animado a abordar algún tema de interés de los que hemos trabajado durante las ultimas semanas en el Bloque 1.En este caso he escogido el modelo anti-escuela que propuso Iván Illich, y he querido intentar imaginar como se podria aplicar algo así a la actualidad...

¿Y si el problema no fuera cómo enseñamos, sino la escuela en sí?

Esto es justo lo que pensaba Ivan Illich, un pensador que criticó  la forma tradicional de enseñar. Para él, la escuela no es siempre sinónimo de educación. De hecho, muchas veces nos enseña a obedecer, a competir, a seguir pautas y reglas sin preguntarnos por qué, y a adaptarnos constantemente a niveles de exigencia . Y eso, más que educar, limita.

Illich proponía una idea radical: una sociedad donde no hiciera falta la escuela para aprender. En lugar de clases, deberes y notas, él soñaba con espacios abiertos, donde las personas pudieran aprender unas de otras, sin jerarquías. Donde el aprendizaje naciera del deseo, de la curiosidad, no de una obligación.  ¿os imagináis ir a clase y no tener exámenes, proyectos ni deberes?.

Pues bien, una escuela como la que propone Illich en la actualidad según yo  seria así, además de suponer cosas como tener horarios fijos de clases, asignaturas libres escogidas por los estudiantes (omitiéndose así las asignaturas tostón que todos tenemos en mente y que nos han acompañado en los distintos niveles educativos), personas que acompañan y orientan como los profesores (pero sin esa jerarquía de "superioridad" que les concede el poder en el aula, sino siendo alumnos y profesores iguales dentro del aula, aprendiendo todos de todos),acceso libre a recursos como librerías, laboratorios o herramientas, (cosa la cual, a día de hoy se complica porque no hay para todos ni se les dedica tiempo suficiente a determinadas instalaciones), y sobre todo una escuela donde no existieran las notas, ni los suspensos ni aprobados, sino el aprendizaje por gusto.

Pero... esto suena a locura dadas las circunstancias actuales, ¿no?

Pues la verdad es que de primeras si, además de poco factible a corto plazo (la sociedad y nuestros sistemas políticos no están preparados para algo así, según como lo veo yo ), pero si lo pensamos bien, muchas cosas que propone Illich ya están pasando hoy: tutoriales en  redes sociales como YouTube, TikTok o Instagram ,cursos gratuitos en internet (monitor, idiomas, cocina...) o comunidades donde aprendemos entre iguales o mediante recursos o aplicaciones de teléfono móvil, entre otros. La cosa es, que cada vez más, la gente busca aprender a su manera, fuera de las estructuras tradicionales (y si no, que se lo digan al Búho de Duolingo)

Y sin embargo, seguimos encerrados muchas veces en las tradicionales aulas que no escuchan, en sistemas aburridos y jerárquicos que no se adaptan, para poder obtener un aprobado o un titulo.

Illich no decía que la escuela fuera mala sin más, sino que no puede ser la única forma de aprender. Y yo como he mencionado en varias ocasiones, estoy de acuerdo. 

Pero entonces ...¿Qué tipo de educación queremos construir? ¿Qué tipo de instituciones necesitamos? ¿Por que no avanzamos un poco mas como sociedad?