AQUI GESTIONAMOS CON P (de Pedagogía)

Hoy, hemos llevado a cabo en clase una actividad muy entretenida, propuesta por Sergio, nuestro profesor: un trueque de saberes. El trueque de saberes se basaba en distintas experiencias o metodologías innovadoras de aprendizaje que hemos recolectado cada uno de nosotros para exponer al resto de forma breve (a través de los talleres) La actividad ha sido además de entretenida, todo un reto. Sobre todo para los talleristas.  Previamente a la clase, Sergio ha reunido nuestros votos, para conocer así los talleres de los compañeros mas demandados, los cuales han hecho una breve presentación al comenzar la clase.  Lo verdaderamente entretenido (en mi opinión), ha venido después, cuando una vez se ha recolectado a  todos los talleristas con sus respectivas propuestas de taller, se ha hecho un pequeño circuito con ellos por el que han ido pasando el resto de compañeros en rondas breves. Pero... Zule ¿Dónde estaba la complicación? Pues bien, como os he mencionado, yo fui talleris...

Hoy nuestro profesor nos ha animado a abordar algún tema de interés de los que hemos trabajado durante las ultimas semanas en el Bloque 1.En este caso he escogido el modelo anti-escuela que propuso Iván Illich, y he querido intentar imaginar como se podria aplicar algo así a la actualidad... ¿Y si el problema no fuera cómo enseñamos, sino la escuela en sí? Esto es justo lo que pensaba Ivan Illich, un pensador que criticó  la forma tradicional de enseñar. Para él, la escuela no es siempre sinónimo de educación. De hecho, muchas veces nos enseña a obedecer, a competir, a seguir pautas y reglas sin preguntarnos por qué, y a adaptarnos constantemente a niveles de exigencia . Y eso, más que educar, limita. Illich proponía una idea radical: una sociedad donde no hiciera falta la escuela para aprender. En lugar de clases, deberes y notas, él soñaba con espacios abiertos, donde las personas pudieran aprender unas de otras, sin jerarquías. Donde el aprendizaje naciera del deseo, de la cur...

👋¡Hola! Me llamo Zulema (Zule) y soy estudiante de Pedagogía. Y no, Pedagogía no es Logopedia ("eso del habla") ni Podología ("lo de los pies"). Este será mi blog personal, dedicado a una de las asignaturas que cursamos en la carrera: Organización y Gestión Institucional . Suena a tostón, ¿verdad? Pues lo cierto es que yo pensaba lo mismo... hasta que descubrí, gracias a ella (y a través de la peculiar forma de impartirla de nuestro profesor Sergio), la importancia de nuestro papel como alumnos en nuestra propia educación y en nuestro propio aprendizaje. (Lo cual iremos viendo conforme avance el contenido del blog...) Me encanta escribir, los bebés y el flamenco. Todo el que me conoce se acuerda de mí cada vez que escucha alguna canción de mi cantante favorito: Maka . (Sí, incluso si está leyendo esto, como tú, y no tiene ni idea de quién es).        En cuanto a la idea de estudiar Pedagogía (la ciencia de la educación, la enseñanza y el aprendizaje), surge de ...